我们进行了《找相反》主题探究活动，小朋友都很感兴趣，除了认识和理解相反的概念及周围事物一些相关的特性，更重要的 是让幼儿积极去发现，大胆的想象哪些东西具有相对的关系，例 如：我让幼儿找一找相反词，幼儿马上就活跃起来，连忙说："加 —减，升—降，好—坏等，这些都是我们本...
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